チビコマ大会

お疲れ様です。

ウラ模試の後、連休とあって、いろいろてんこ盛りだったでしょうかね。

私は、風邪ひきかかって、がっつり栄養ドリンクなんちゃらとか、ビタミンＣとか、大量ドーピングしまして。


いや。
主人が飲みにいくというので、禁酒中にもかかわらずふらふらとでかけ、ビールで体冷やしただけです。

じごーじとく。


yoyoikeさんみたく、温泉入れば大丈夫だったのか。

次回からそうしよう。




さて。
先日のウラ模試で、二方向避難に苦労したため、チビコマでコアのイチを・・・


一発逆転模試のよいところは、皆さんの解答図面が見られること。

いろんなテーマで見ることができると思うのですが。



この人の図面、きれいに納まってるなぁ～

と思ったプランをチビコマにして、コアとその他の空間との距離感を比べてみました。


コア---空間---コア

要するに、こんな感じ。




コア打ちの基本は、なるべく2つの階段を離す。

そのやり方について、もっかい確認でした。


エスキス時短講習会の時の、1001番さんの説明も耳に残ってます。

「なるべくコアを離して、他のボリュームが大きく取れるようにしてます」



ホールと利用者用コアを近くする。

これもヒント。


まー
そんな具合です。


あー
皆さん、コアとコア、の間にある大きい部屋群にはばまれて、二方向苦戦してるなぁ・・・

読書コートもなかなかクセモノデスワ。

というのが、大収穫でした。

私だけじゃなーい。



さて。
ひとしきり、チビコマ大会終了のち。

二方向で苦労した形跡の残る自分の図面を見直してみると・・・

どうですー


あーあー
学習室の二方向が取れないって、部屋の一部を凹ませるとか、ナニッ！！！

そんな不整形な室にしちゃってるの私だけー

てことで、ものの数分もしないうちに、修正プランが思い浮かぶなど。



あと一歩。

あと一歩の努力・・・



で、結局、この連休で図面描いたのは１枚のみ。


ウラ指導さん第一課題のエスキス2案、解答例のトレースをしたのですが・・・

早速歩行距離、書き忘れました。



・・・。


かしこいゴリラ氏は、今年どんな出題してきますかねー

ウラ指導課題＆模試みたいに、超、超、練られたものじゃない可能性がー

ありますよねー

きっとー

もっかい美術館課題の課題文読み直しておきましょかねー

あと少しがんばりましょー（棒）